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五年級語文下冊第二單元測試卷及答案

時間:2018-03-21 五年級 我要投稿

2017新人教版五年級語文下冊第二單元測試卷及答案

  【2017新人教版五年級語文下冊第二單元測試卷及答案】

  一、看拼音寫詞語。

2017新人教版五年級語文下冊第二單元測試卷及答案

  二、畫掉括號中不正確的讀音。

  三、找出下列詞語中的錯別字并改正。

  莫明其妙 無原無故 語重心常

  遮天避日 昏黃一體 鵬成萬里

  四、讀一讀,把你想到的一個成語填在括號里。

  1.善學者,假人之長以補其短。( )

  2.知不足者好學,恥下問者自滿。( )

  五、選詞填空。

  1.在老師的耐心教育下,曉軍終于認識了自己的錯誤,并且( )地向老師作了檢討,他的這種知錯能改的態度受到了老師的( )。(誠懇、誠實、稱贊、贊揚)

  2.我國自己( )的運載火箭發射試驗成功,大大( )了一切愿為四化做出貢獻的人們。(鼓勵、鼓舞、制造、創造)

  六、給下面的短文加上標點。

  一年年過去了 橄欖壩慢慢變了樣 一片片整齊的竹樓 竹樓周圍是數不清的.竹叢和果樹 有芒果 木瓜 荔枝 椰子 柚子 芭蕉 一樹樹 一枝枝掛滿了累累的果實 遠處是蔥蔥郁郁的樹林 成群的牲畜 金黃的稻田 到處是欣欣向榮的景象

  七、按要求把成語填補完整。

  1.填近義詞:

  高( )遠( )-( )二( )五( )四( ) 生( )活( )

  手( )足( )千( )萬( )山( )地( )

  2.填反義詞:

  大( )無( ) 大( )大( )口( )心( ) 天( )地( )

  出( )入( ) 一( )-( )( )應( )合

  八、閱讀短文,回答問題。

  (-)

  賽馬是我們家鄉古老的風俗,每年都要舉行一次,每到這個時候,草原上就(展現、呈現、映現)出熱鬧、現騰的景象。上百名哈薩克小騎手,把自己膘肥體壯的好馬打扮得英俊漂亮,馬尾編成小辮,馬身上還系上(五顏六色、五光十色、五彩繽紛)的綢帶,好像在鼓勵馬兒爭氣。發令槍一響,十幾匹一字排開的駿馬就像離弦的箭一樣飛奔而去。騎手們你追我趕,誰也不甘示弱。長達一公里的跑道上塵土飛揚,人喊馬嘶,氣氛十分壯觀。經過激烈的比賽,連續三次奪魁的騎手被選為冠軍。人們簇擁著冠軍,給他戴上大紅花。這時,人們都沉浸在一片歡樂中。

  1.聯系下文理解“打扮”在文中的意思。

  2.把描寫賽馬的句子畫出來。

  3.短文的主要內容是什么?

  4.選擇括號中最恰當的詞語。

  (二)憑著一顆火熱的心

  1970年春天,張海迪隨著下放的父母,來到莘縣十八里鋪尚樓村。

  她多想邁開雙腿,撲向那翠綠欲流的萬頃麥田,勞動時,讓汗水流進泥土,去滋養那飽鼓鼓的麥粒。但是,她不能!她只能一個人坐在輪椅上,或躺在床上,留在靜寂的小院里。有時不免黯然淚下……

  有一天,跟海迪比鄰而居的一位大娘半邊臉腫了,原來她牙疼病又犯了。又有一天,村里一個孩子病了,沒多久卻死了。海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家長。

  “我能不能幫助鄉親們干一點什么呢?”十五歲的海迪想。

  她請求爸爸買來一盒銀針,一本《針灸學》,一本《人體解剖學》。

  張海迪不管父母的勸說和醫生的警告,總是日夜苦讀,把兩本書讀了一遍又一遍。然后,她擎起一枚銀針,在動物身上進行試驗,又在自己軀體上那尚有感覺的部位進行試驗。

  僅僅三個月后,她可以用銀針為病人治病了。耿其之大爺半身癱瘓,六年不會說話,她給治好了;王懷棟患了神經性肌肉萎縮,連一只吃飯的匙子都端不起來,她給治愈了;一個叫小寶的六歲男孩,站都站不起來,經她數百次針灸,小寶背起書包蹦蹦跳跳去上學了。

  一個癱瘓的小姑娘,要給病人扎針并不是一件那么簡單的事,當海迪給病人治病時,上身的重量就全部壓向那病殘的腰部和臀部。時間一長,人就受不了,只得把右肋骨壓在輪椅的扶手上。幾年下來,她變得左臂細,右臂粗,脊椎骨也彎得變了形。

  但海迪的內心是欣慰的。數年來,她共治療了一萬多人次。她是個癱瘓的小姑娘,就憑著一顆火熱的心,用一根小小的銀針,給周圍的鄉親們帶來了溫暖和歡樂。

  1.結合上下文理解詞語。

  黯然淚下:

  2.填空。

  (1)張海迪有時不免黯然淚下的原因是( )。

  (2)“僅僅三個月后,她可以用銀針為病人治病了。”說明(  )。

  (3)張海迪給病人治病扎針并不是一件簡單的事,原因是(  )。

  3.寫出下列詞語的近義詞。

  滋養( ) 探望( ) 警告( ) 簡單( )

  4.寫出下列詞語的反義詞。

  靜寂( ) 火熱( ) 溫暖( ) 歡樂( )

  答案:

  一、戈壁、清晰、新疆、枯萎、鍛煉、優雅、依賴、膝蓋

  二、

  三、莫明(名)其妙、無原(緣)無故、語重心常(長)、遮天避(蔽)日、昏(渾)黃一體、鵬成(程)萬里

  四、1.取長補短 2.不恥下問

  五、1.誠懇、稱贊 2.制造、鼓舞

  六、 ,:;,、、、、、……、;、、,。

  七、1.高瞻遠矚、一窮二白、五湖四海、生龍活虎、手舞足蹈、千山萬水、山搖地動2.大公無私、大是大非、口是心非、天南海北、出生入死、一朝一夕、里應外合

  八、(一)1.指把馬尾編成小辮,身上系上各色綢帶,使馬漂亮。2.發令槍一響,十幾匹一字排開的駿馬就像離弦的箭一樣飛奔而去。騎手們你追我趕,誰也不甘示弱。長達一公里的跑道上塵土飛揚,人喊馬嘶,氣氛十分壯觀。3.主要寫哈薩克古老風俗——賽馬及賽馬前后的歡樂景象。4.呈現、五顏六色

  (二)1.指因為情緒低落,傷心而流下眼淚。2.(1)她不能做自己想做的事情,只能與輪椅、床和靜寂為伴。(2)她憑著日夜苦讀和反復試驗很快掌握了有關醫學本領。(3)她是個癱瘓的小姑娘,給人治病會經受很多痛苦。3.滋潤、看望、勸告、容易。4.熱鬧、冰冷、寒冷、悲傷。

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