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小學二年級下冊語文期末測試題

時間:2017-06-20 二年級 我要投稿

小學二年級下冊語文期末測試題

  【小學二年級下冊語文期末測試題】

  一、 我會聽。(5分)

小學二年級下冊語文期末測試題

  小朋友,請把你聽到的詞語或句子寫下來。

  1.王小明在班中當 。(2分)

  2.小軍感冒了,王小明 讓小軍穿上。(2分)

  3.短文舉了 個例子,說明他熱心幫助別人。(1分)

  知識積累(45%)

  二、 我會做。(41分)

  1.讀拼音,寫詞語,注意把字寫端正哦。(12分)

  zhōnɡ yú sǔn yá jiě dònɡ xū yào

  qīnɡ cuì huán rào

  2.仔細觀察這些字,給它們找朋友組成詞。(8分)

  未( ) 躺( ) 京( ) 該( )

  末( ) 躲( ) 景( ) 孩( )

  3.照樣子給下面的部首加個字,組成新字,然后再組成詞語。(8分)

  木 口 女 王 雨

  ( 木 材 ) ( ) ( ) ( ) ( )

  4.動動你的小腦筋,試著填空,為自己加油吧!(4分)

  遮掩 遮遮掩掩 認真

  躲藏

  5.我能照樣子,寫句子。 (6分)

  (1)例:花骨朵漸漸地長大了。

  漸漸地: 。

  (2) 例:啊,多么明亮、多么美麗的世界呀!

  多么 多么

  6.我會連。(3分)

  細長的 露珠

  碧綠的 枝條

  晶瑩的 田野

  三、 我會記。(4分)

  1.兒童急走追黃蝶, 。2.贈人玫瑰, 。

  3.寫一句諺語(不要跟課文的一樣哦)

  閱讀理解(30%)

  四、我會讀。閱讀下面的短文后,認真答題。(30分)

  文一:(12分)

  中午,太陽高照,整個日月潭的美景和周圍的建筑,都清晰地展(zǎn zhǎn)現在眼前。要是下起蒙蒙細雨,日月潭好像披上輕紗,周圍的'景物一片朦朧,就像童話中的仙境(jìnɡ jìn)。

  1.用“√”標出文中帶點的字的正確讀音。(2分)

  2.第一句是寫太陽高照時日月潭的景色,特點是清晰。第二句是寫 時日月潭的景色,特點是 。(3分)

  3.第二句有兩處比喻:一處用“披上輕紗”比喻 中日月潭的樣子,一處用“ ”比喻周圍的景物。 (4分)

  4.請你仿照文中的比喻句也寫一個。 (3分)

  文二:(18分)

  一個春天的早上,我和小光到公園去玩。一進門,迎面撲來一陣芳香。我拉著他一口氣跑到大花壇前。啊,這兒的花真多,有牡丹、月季、串串紅等。小光拉著我的袖子說:“不要太近了,別碰壞了花。”我們看了好久,才離開花壇。

  1.這段話一共( )句。(1分)

  2.我會查。(3分)

  當“牡”這個字不認識時,我們可以去查字典,采用 查字法查到它的讀音。

  用音序查字法,我們知道“壇”的音序是 ,音節是 。

  3.為什么小光要拉我的袖子?

  。(2分)

  4.“這兒的花真多”。有 、 、 。 (3分)

  5.除上面說的以外,你還知道春天有哪些花開嗎?至少寫三種花。(3分)

  6.照樣子,試著寫一寫。(6分)

  這兒的花真多,有牡丹、月季、串串紅等。

  (1)到了秋季,葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有 五光十色,美麗極了。

  (2)動物園里的動物多極了, 。

  創作表達(20%)

  五、口語交際。(5分)

  1.我想為校園里的花草寫一則公益廣告。(2分)

  2.在我們身邊,也有很多“小雷鋒”,我就找到了一位。(3分)

  是小雷鋒,我想對他(她)說

  六、 我會寫。(15分)

  在生活中,很多時侯需要我們伸出雙手,獻上愛心,給別人提供方便的時候。同學們有了困難我們可以幫助他;外地的陌生人找不到要去的地方,我們可以為他指路……不論在校內還是在校外,我們都有好多機會幫助別人,你周圍有需要幫助的人嗎?你打算怎樣幫助他們?拿起筆來,快點告訴我們吧!


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