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小學語文課堂教學反思

時間:2019-10-11 教學反思 我要投稿

小學語文課堂教學反思

  回顧一學期的教學工作,取得了許多成績,但同時也存在著好多不足之處。為了搞好今后的工作,現將一學期的語文教學工作簡單分析如下。

小學語文課堂教學反思

  一、成功之處

  1、學中,充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性性,使語文教學在師生平等對話的過程中進行。激發了學生的學習興趣,培養了學生自主學習的意識和習慣,為學生創造了良好的自主學習情境。

  2、在教學中努力體現語文的實踐性和綜合性,努力改進課堂教學,整體考慮知識與能力、情感與態度、過程與方法的綜合,進行了啟發式、討論式教學。

  3、重視了情感、態度、價值觀的正確導向,把培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價值觀和積極的人生態度,當作語文教學的重要內容,并把這些內容貫穿于日常的教學工作中去。

  4、較好的處理了基本素養與創新能力的關系。在教學中,注重了語言的積累、感悟和運用,注重了基本技能的訓練,給學生打下了扎實的語文基礎。

  5、在教學中,遵循了學生的身心發展規律和語文學習規律,適當選擇教學策略,促進了學生語文素養的整體提高。

  二、存在的問題

  1、在學習語文的過程中,,還需在發展學生的.語言能力、思維能力、想象能力和創造能力上下功夫,使學生盡早掌握科學的思想方法。

  2、進一步引導學生主動進行探究性學習,在實踐中學語文。

  3、學生的學習方法還需要進一步改進。

  4、還需進一步擴展學生的閱讀面,借以陶冶情操、發展個性、豐富學生的精神世界。

  5、學生的綜合性學習能力還需進一步提高,能使學生就感興趣的問題,展開討論,發表自己的意見。

  6、加強寫作訓練,提高作文水平。

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